Fundación Don Bosco Mérida-Venezuela

Coordinación Pedagógica

El Objetivo principal de la Coordinacion es...

Para este nuevo lapso dimos inicio con 14 cursos:

Huertos, Viveros y

Cerámica

Asistente Administartivo

Locución y Oratoria

Informatica

Cocina para Eventos.

Corte y Costura I

Artes Culinarias

Corte y Costura II

Recreación

Manicura

La población Inicial para este trimestre es:

https://drive.google.com/file/d/1F06fmhKwJMkOtELh6H60V2hsTe-oMTXl/view?usp=sharing

Para dar inicio a las clases les dimos la Bienvenida a los participantes por Talles y a los Instructores y Facilitadores se le dio un Mini-Taller de competencias, utilizando los siguientes Recursos Didacticos.

Agenda:

https://docs.google.com/document/d/1sQeskFOww-HrRiBxMXBNuTgQaSuoQUmmzLPqrYiMSsw/edit

Presentación en PowerPoint

https://docs.google.com/presentation/d/1iD8kc3aYv1A9fz5Tl8EdMflRMyKnaT3yz754Jz5yfgA/edit#slide=id.p

Fotos

PROGRAMA CASA HOGAR:

DEFINICIÓN:

La Casa Hogar está concebida como un Programa de Atención y orientación donde se privilegia la convivencia y el proceso educativo. El programa da respuesta a las necesidades básicas de alimentación, salud y vestuario y donde apoyan otros elementos como: convivencia, recreación y educación (formal, extra escolar) y el desarrollo personal como elemento articulador y expresión concreta de la razón y la religión.

Estos ejes se concretan en la creación de un ambiente acogedor donde se valora a los beneficiarios y se hace énfasis en su persona, tratando de descubrir sus inclinaciones para orientarles y ayudarles a descubrir que son capaces de funcionar y de aportar en la consecución de objetivos personales y colectivos.

PROBLEMA:

¿Es posible que un niño o adolescente pueda tener promoción justa y digna, si carece del medio mínimo necesario e indispensable para desarrollarse?

OBJETIVO GENERAL:

Se propone a brindar la oportunidad de hogar, estudio y formación humano cristiana a niños y adolescentes que se encuentran en situación de riesgo y peligro. Desde una perspectiva integral, se pretende dar respuesta a las necesidades biológicas y sociales de los niños y adolescentes atendidos, rescatándolos de su situación de abandono, aportando apoyo a la familia y fomentando su promoción humana y social de manera más justa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Brindar hospedaje con una dinámica de permanencia, que permite el intercambio entre su lugar de origen y la alternativa que le brinda la Fundación. Los niños permanecen en la Casa Hogar de lunes a viernes y el fin de semana van a sus hogares.

• Proporcionar alimentación completa y balanceada, que permite mejorar y en algunos casos superar casos de desnutrición severos. Este régimen alimenticio también constituye un espacio para la creación de hábitos y de normas de comportamiento en la mesa.

• Asistir, atender y resolver problemas asociados a la salud de los niños y adolescentes, tales como enfermedades y tratamientos preventivos, tanto en el área odontológica, como de medicina general, para lograr que se sientan bien físicamente y puedan acceder a otro tipo de tratamientos.

• Resolver el problema del vestuario de los destinatarios, en lo que se refiere a compra y manutención de vestido y calzado para lograr hábitos de limpieza y aseo personal, que ayuden en elevar su autoestima.

• Crear y mantener una dinámica grupal con deberes y derechos, como condiciones para descubrir posibilidades para el desarrollo individual y colectivo. La corresponsabilidad en el uso y mantenimiento de la casa, la necesaria solidaridad que supone la convivencia de un grupo numeroso con recursos restringidos. El disfrute y la alegría que nos permitan entender estos como elementos indispensables para una vida plena.

• Garantizar educación formal para dar respuesta al derecho que todo niño venezolano tiene de recibir Educación Básica, favoreciendo la inscripción de los niños y adolescentes en las instituciones educativas cercanas.

Brindar Educación Especial a los niños y jóvenes que la requieran, debido a su retraso cultural no superado o a problemas de retardo mental que no han • podido ser canalizados por su misma condición de pobreza, para orientar los dentro de la casa con el debido apoyo.

• Brindar Educación Extra-Escolar a los destinatarios, apoyados en la certeza que tenemos de que a ellos se les facilita la adquisición de herramientas para el trabajo que complementen la labor de la escuela y explote las potencialidades de nuestros niños y jóvenes atendidos. Esta educación comprende: Talleres de Ciencias, Tecnología en la informática e Inserción laboral. Así como también:

a. Talleres de Creatividad, dirigidos a la promoción de la expresión artística, como música, dibujo, pintura, teatro, cerámica y manualidades.

b. Formación Cristiana con el objeto de favorecer el crecimiento y fortalecimiento de las actitudes de valores cristianos. Se brinda formación catequística permanente. Se promueve la devoción mariana y la celebración de fiestas litúrgicas e igualmente se realizan convivencias y retiros como actividades conducentes a la profundización de la fe.

c. Educación Ciudadana: a pesar de que esta actividad se encuentra fuertemente vinculadas a las otras, se ha querido dar énfasis en algunos aspectos que se consideran fundamentales para la formación de la población infantil atendida. Así se propone:

* La Promoción y Defensa de los Derechos del Niñ@ y adolescente, como elemento dinamizador de la inserción social.

* El uso del tiempo libre y la prevención del delito, a fin de que ellos descubran caminos alternativos para una vivencia más sana, con opciones que permitan un ocio constructivo y la orientación clara hacia conductas de responsabilidad individual y ciudadana.

* Promoción Social, para brindarles la posibilidad de encontrar caminos de inserción por la vía del estudio, el trabajo y la cooperación.

d. Recreación y Deporte: con varios componentes entre los cuales están:

* Juegos tradicionales, en los que los niños tienen espacio y acompañamiento para el disfrute permanente de juegos tradicionales de acuerdo a la época y de los recursos disponibles.

* Audiovisuales: en horarios establecidos y de acuerdo a la programación ofrecida por los televisores nacionales y regionales, los niños tienen acceso a la televisión. Igualmente, en algunas ocasiones se le brinda la oportunidad de ver videos, películas y documentales.

* Prácticas deportivas: se ofrecen alternativas tales como fútbol, futbolito y basket.

* Paseos, Caminatas y Excursiones: Se brinda la oportunidad de establecer contacto con la naturaleza, conocer y valorar el entorno geográfico y cultural en el cual se encuentran.

* Planes Vacacionales: cada año se ofrece un paseo de vacaciones que permite a los niños y adolescentes salir de Mérida y conocer otras regiones del país.

e. Educación para el Trabajo: Se propone a los niños de acuerdo

a su edad, oficios de mantenimiento y limpieza de la Casa.